KURZUS: Nemzetközi marketing

MODUL: II. modul: Kulturális környezet

Modulzáró kérdéssor

| 1. Válassza ki, hogy mi jellemző a kultúra rétegeire építő definíciókra!
| Az adott kultúra tagjai elfogadják egymás között a kultúraelemeket.
| A kultúra elősegíti a világban való orientációt.
| A kultúrának vannak látható jelei, értékei és mélyrétegei.
| A kultúra generációról generációra öröklődik történelmünk folyamán a kultúra ezért nemzeti identitást biztosít.
1 pont
2. Tegye sorrendbe Hofstede hagymamodelljének rétegeit! Kívülről haladjon befelé! A külső réteget jelölje 1-gyel, a belsőt 4-gyel. szimbólumok rítusok hősök értékek 1 pont
3. Mi jellemző a nagy kontextusú kultúrákra?
| Az üzenetek explicitek.
| Az ígéretnek súlya van.
| A szavak a kommunikáció során mindent pontosan elmondanak.
| Az üzenetek implicitek.
| A bizalom elsődleges.
1 pont
4. Mi jellemző a P idős kultúrára?
| Ilyen például az arab kultúra.
| Alacsony kontextusú kultúra.
| Magas kontextusú kultúra.
| Jelmondata a "térjünk a tárgyra".
| Az idő arra való, hogy kapcsolatot építsünk.
| Az időt lineárisan érzékelik.
| Ilyen például a német és a svájci kultúra.
1 pont
5. Párosítsa össze az alábbi távolságokat a proxemika szerint! Írja a mezőkbe a megfelelő számjegyet! 1. 0-45 cm 2. 45-120 cm 3. 120-360 cm 4. 360-750 cm nyilvános távolság társasági távolság bizalmas távolság személyes távolság 1 pont
6. Válassza ki az individualista társadalmakra igaz állításokat!
| USA
| Az egyénnek önmaga felé vannak kötelezettségei.
| Panama
| A harmonikus beilleszkedésen van a hangsúly.
| Az önbecsülés a leglényegesebb.
1 pont
7. Párosítsa össze, hogy milyen kultúrájú társadalomról van szó Hofstede dimenziója alapján! 1. Engedékeny kultúra 2. Férfias kultúra 3. Kockázatkerülő kultúra 4. Normatív kultúra 5. Nőies kultúra 6. Pragmatikus kultúra A takarékosság a jellemző. Fontos a konszenzus keresése. Alacsony a stressz szintje. Alacsony a kontroll szintje. 1 pont
8. Mi jellemző a nagy hatalmi távolságú társadalmakra?
| Mindenkinek egyenlő jogai vannak.
| A gyerekeket engedelmességre nevelik.
| Nagy a tanár-diák távolság.
| Kicsi a tanár-diák távolság.
| A főnökök elérhetőek.
1 pont
9. Jelölje be a kulturális adiaphorákat!
| Baráti ölelés mint üdvözlési mód.
| A Kába szentély Fekete kövének megcsókolása.
| Szemetelni és rágózni Szingapúrban.
| Japán meghajlás.
| Vicc mesélés.
1 pont
10. Válassza ki a szituációelfogadó döntéshozás jellemzőit!
| egyéni döntéshozatal
| tények gyűjtése
| gyors alkalmazás
| ötletek és lehetőségek gyűjtése
| lassú alkalmazás
1 pont
11. Milyen vesztegetéstípusról van szó? 1. kenőpénz 2. kikényszerítés 3. törvénytelenségre való rábírás 4. vesztegetés 5. zsarolás Pénz önkéntes felajánlása jogtalan előny keresése érdekében. Esetében nagy összegekről van szó, az "ellenszolgáltatás" pedig egyértelműben törvénybe ütköző. Általában kisebb készpénzösszegről vagy szerény "ajándékról" van szó. 1 pont